点滴习惯 点滴养成——论“点点银行”活动对孩子行为习惯的养成

一个人的幸福感来源于心灵的充实,来源于他对自身的满意程度,来源于他是否能够良好地控制自己的行为,对自己进行必要的行为约束。结合我校做文明西小人德育主题教育,将银行运作方式引入学生品质教育中,重在自我教育,强化孩子做好事的意识,激励孩子从点滴积累的实际行动中提高自身道德素养,养成良好的习惯,体验助人为乐的情感,培养关心他人,奉献爱心的良好品质。