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“过程观”理念下的初中数学教学设计
作者单位:
;1.甘肃省白银市会宁县侯家川镇初级中学
摘 要:
在新课改中,将过程与方法列为当前数学新课程的主要目标之一,通过教学活动促使学生掌握知识内容,了解解决问题的方法,在实践中提升自身的基础就能力,深化过程观理念。从过程观理念概述入手,深入分析该理念下的初中数学教学设计重要性,明确其教学设计的原则,结合实际情况提出合理的教学策略,以供参考。
关 键 词:
“过程观”
初中学术
教学设计
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