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错误资源在小学数学教学中的应用策略探讨
作者单位:
;1.甘肃省永登县连城镇丰乐小学
摘 要:
在小学数学学习过程中,学生会因为年龄、生活经验、自身能力等各种因素出现各种各样的错误,这是不可避免的,正确认识和应对小学生数学教学中的错误,正确看待错误资源并加以利用,将错误资源转化为一种有效的学习手段,可以提升小学数学教学的质量。结合小学数学教学实践,对小学数学教学中出现的错误进行分析,从而探讨小学数学教学中错误资源的应用策略。
关 键 词:
错误资源
小学数学
教学
应用策略
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