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小学数学基本活动经验积累的策略研究
作者单位:
;1.广东省梅州市梅江区鸿都小学
摘 要:
数学活动经验是学生在数学学习、思考中培养数学理念的重要途径。在《义务教育数学课程标准》中的"四基"要求强化了数学活动经验的重要性,同时对数学教育工作者提出了新的要求。从传统教育问题开始,对如何促进学生在数学活动经验的积累进行了剖析和研究。
关 键 词:
数学活动
经验
策略
实践方式
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