浅谈生物课堂教学艺术 |
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引用本文: | 马彦维.浅谈生物课堂教学艺术[J].中学教学参考,2013(29):116-116. |
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作者姓名: | 马彦维 |
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作者单位: | 甘肃定西市安定区李家堡初级中学,743017 |
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摘 要: | 一、善教者善始善终高尔基说过:"开头第一句话最困难,好像音乐定调一样。"开头贵在新奇脱俗,最忌老调重弹,离题万里。一门课的第一堂课开头很重要,既要切合所教课题,具有趣味性,又要引人入胜,激发求知欲望。同时,开头要有科学性,富于哲理,给人以启发。如在讲课当中,以科学史(发现过程)开头,效果很好。当然,开头没有一成不变的形式,至少在一个阶段的开头不要重复,必须开动脑筋进行创新。
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关 键 词: | 课堂教学艺术 生物 求知欲望 发现过程 开头 高尔基 趣味性 科学性 |
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