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| 构建数学生态课堂的策略研究 | |
| 作者姓名： | 王东 |
| 作者单位： | 江苏张家港塘桥初级中学 |
| 摘 要： | 建构主义学习理论认为,学生的学习是对知识的主动建构过程,同时学生要主动地构建对外部信息的理解系统."主动建构"反映在数学教学中就是要打破学生"一听就懂、一过就忘、一做就错"的机械讲授、灌输为主线的教学套路,营造学生自主 |
| 关 键 词： | 数学生态 建构主义学习理论 课堂教学 主动建构 数学教学 教学模式 引导学生 理解系统 教师 外部信息 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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