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| 小学语文阅读教学设计四原则 | |
| 引用本文： | 蒋瑾.小学语文阅读教学设计四原则[J].教师博览,2011(10):30. |
| 作者姓名： | 蒋瑾 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区川港小学 |
| 摘 要： | 小学是阅读教学的初始阶段,其意义尤其重大。阅读教学的基础是阅读教学设计,优秀的阅读教学设计能够更好地融入课文和关怀学生。那么,在小学阅读教学中怎样优化设计呢?笔者认为必须做到:选点准确,重点突出,设计简单,由浅入深。一选点准确 |
| 关 键 词： | 教学设计 小学阅读教学 重点突出 小学生 优化设计 课文 教学思路 教材 设计活动 教学重点 |
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