|
|||||
|
|
| 利用排序教学促进幼儿推理能力发展的实验研究 | |
| 作者姓名： | 刘希平 唐卫海 尹俊丽 冯丽 |
| 摘 要： | 利用排序教学促进幼儿推理能力发展的实验研究刘希平，唐卫海，尹俊丽，冯丽一、问题的提出早期教育应以提高幼儿思惟能力为根本目标之一。尤其是幼儿园数学教育，更应成为促进幼儿思惟能力发展的有效手段。而现有幼儿数学教学体系却存在一些弊端：第一，更加注重计算结果... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |