“亲其师”，所以“信其道”？

“亲其师，信其道。”这是任何一个教师都耳熟能详的一条“教育定律”。心理学研究表明：学生情绪和认知系统是信息加工过程中的两个子系统，所有信息加工过程都含有情绪成分。良好的情绪状态能够改善思维的运行状况，提高信息加工的效率，从而取得良好的学习效果。毫无疑问，教师的亲和力是做好教育工作的前提和基础。