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| 创设教学情境、提高学习兴趣 | |
| 引用本文： | 陈玉英.创设教学情境、提高学习兴趣[J].考试周刊,2010(27):74-74. |
| 作者姓名： | 陈玉英 |
| 作者单位： | 永春县介福龙津小学,福建,永春,362600 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,更是学习的动力;兴趣是推动人去认识新事物的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣,学生在学习中能产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 创设教学情境 情感体验 学生 老师 |
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