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我国GIS基础教育的现状与实践
引用本文:苏燕萍.我国GIS基础教育的现状与实践[J].中小学实验与装备,2007,17(5):45-46.
作者姓名:苏燕萍
作者单位:华东师范大学地理系 200062
摘    要:目前,G IS基础教育已经成为国际地理教育的主要发展趋势之一。我国G IS基础教育起步比较晚,2003年首次把“地理信息技术”引入高中地理课程标准。相较于国外(美国、日本等)和香港、台湾地区,大陆地区的G IS基础教育发展还很不成熟,有必要借鉴国内外先进的发展经验。同时,应对我

关 键 词:基础教育发展  GIS  实践  现状  地理课程标准  地理信息技术  发展趋势  地理教育
修稿时间:2007-09-19
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