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| 备课视野：走向高远的阶梯 | |
| 作者姓名： | 周辉 |
| 摘 要： | 近年来，在对语文教学的批评中，一个重要的矛头指向就是教师过分信赖教材和教参，照本宣科，枯燥乏味，教学中缺乏自己的真知灼见和真情实感。在这种状况下，教师只是教材内容的传声筒。文本只是冷冰冰的，僵化的客观知识者之间是生硬的传达与被传达的关系， |
| 关 键 词： | 阶梯 备课 语文教学 教材内容 真情实感 知识者 教师 教参 |
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