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杂志ISSN号
开展中学教师继续教育(晋级培训)的实践与思考
作者姓名:
陈文清
作者单位:
成都市教育委员会高等教育与师资培训处 处长
摘 要:
首次对全市中学教师实施继续教育规范性培训,有成绩,有经验,也有问题。中小学教师继续教育是一项时间跨度长,涉及面广,政策性强且任务又非常艰巨的新兴教育系统工程,存在一些问题也是不可避免的。正由于这些问题的存在,促使我们不断探索,不断实践,并逐步把全市中学教师继续教育引向科学化。
关 键 词:
继续教育
实践
思考
探索
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