日语听力教学方法的新尝试 |
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引用本文: | 张文宏.日语听力教学方法的新尝试[J].新乡师范高等专科学校学报,2000,14(1):86-87. |
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作者姓名: | 张文宏 |
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作者单位: | 河南师大外语系,河南新乡,453002 |
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基金项目: | 该文系河南师范大学1999年教学改革项目. |
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摘 要: | 近年来,随着改革开放的逐步深入,我国与日本在经济化方面的交往尤为频繁,因此,日语人才倍受社会的青睐,特别是能讲流利口语的人才。为满足社会的需要,我们日语教师必须培养出听说能力较强的学生。而听力课则是听说的基础和难点,并且了越来越引日语教师的高度重视。许多同行都有同感:传统的听力教学已经不适应培养新时期日语人才的要求。在新世纪,教育改革更进入一个新阶段,听力教学本身的特殊性决定了它的教改势在必行。笔担任日语专业听力课程已有数载,在此想简单谈谈改进听力教学的几点看法和建议。
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关 键 词: | 日语教学 听力教学 教学方法 精听 泛听 |
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