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日语听力教学方法的新尝试
引用本文:张文宏.日语听力教学方法的新尝试[J].新乡师范高等专科学校学报,2000,14(1):86-87.
作者姓名:张文宏
作者单位:河南师大外语系,河南新乡,453002
基金项目:该文系河南师范大学1999年教学改革项目.
摘    要:近年来,随着改革开放的逐步深入,我国与日本在经济化方面的交往尤为频繁,因此,日语人才倍受社会的青睐,特别是能讲流利口语的人才。为满足社会的需要,我们日语教师必须培养出听说能力较强的学生。而听力课则是听说的基础和难点,并且了越来越引日语教师的高度重视。许多同行都有同感:传统的听力教学已经不适应培养新时期日语人才的要求。在新世纪,教育改革更进入一个新阶段,听力教学本身的特殊性决定了它的教改势在必行。笔担任日语专业听力课程已有数载,在此想简单谈谈改进听力教学的几点看法和建议。

关 键 词:日语教学  听力教学  教学方法  精听  泛听
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