体育教学中的因材施教和区别对待问题

学校体育课既有促进健康、增强体质的任务，还有掌握体育知识、技术、技能的任务。在同一个班级的学生中，除了有性别、年龄的区别之外，还有体质、体能水平的差异。学生的这些个性差异在体育教学过程中，不管在技术动作还是心理素质上，都容易暴露出来。