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| 浅谈建构数学认知结构的四种教学策略 | |
| 引用本文： | 郭向社.浅谈建构数学认知结构的四种教学策略[J].内江科技,2007,28(4):F0003-F0003. |
| 作者姓名： | 郭向社 |
| 作者单位： | 河南省平顶山市第十四中学 |
| 摘 要： | 建构良好的数学认知结构的策略包括熟悉学生原有的数学认知结构、创设良好的问题情境、突出数学思想方法的教学、注意整体性教学。本文对此进行一些分析和探讨。 |
| 关 键 词： | 教学教学 认知结构 方法探讨 数学 |
| 修稿时间： | 2007-03-05 |
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