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| 浅议阅读教学中的朗读指导 | |
| 引用本文： | 唐玲. 浅议阅读教学中的朗读指导[J]. 基础教育研究, 2010, 0(15) |
| 作者姓名： | 唐玲 |
| 摘 要： | <语文课程标准>十分重视对"读"的要求,指出"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶".在实际教学中,许多教师让学生"多读","不同形式的读",反反复复,不厌其烦,教师没有参与到学生的朗读中,对学生的朗读不作指导,更没有作针对学生朗读的训练. |
Optimize the Writing Training Based on Teaching Material Resources |
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| Tang Ling. Optimize the Writing Training Based on Teaching Material Resources[J]. Basic Education Research, 2010, 0(15) | |
| Authors: | Tang Ling |
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