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| 谈初中英语教学中的差生转化 | |
| 作者姓名： | 宋桂花 |
| 作者单位： | 赤峰市元宝山区五家镇中学 |
| 摘 要： | 在教学过程中,由于各种因素的影响,不可避免地会出现差生。如何做好差生的转化工作呢?我认为要从以下几方面入手: 一、对待差生,贵在引导 几年来的教学经验表明,无论是由智力因素,还是非智力因素所造成的差生,最终都有一个共性——厌学。要使他们摆脱困境,引导他们由厌学变为想学、爱学,就要设法培养兴趣,激发求知欲。 生动、新颖的教学内容,往往会引起学习者的求知欲,使学习者心情愉快地进行学习,从而产生兴趣。只要学习者对学习内容感兴趣就会产生定向关注和积极情绪,学习起来不知疲倦,越学越爱学。 木匠的祖师鲁班,由于偶尔被草叶割破了手,产 |
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