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| *号题的价值剖析 | |
| 引用本文： | 刘吉存.*号题的价值剖析[J].中学数学研究(江西师大),2002(3):19-21. |
| 作者姓名： | 刘吉存 |
| 作者单位： | 刘吉存（山东省胜利油田第二高级中学,257064） |
| 摘 要： | 试验教材在习题的处理上进行了重大改革,最突出的表现为*号题的出现.教材说明中指出,"少数标有*号的题在难度上略有提高,仅供学有余力的学生选用".但是,这些题目中也有难度很小的,比如试验教材第二册(上)P44第12题,同一册P88第17题都应属于容易题,这是否是教材编写者的失误?笔者对实验教材中的所有*号题进行了认真研究,发现这些题目具有较高的价值.现分析如下,恳望同仁和专家赐教. |