读写结合,实化初中语文作文教学 |
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作者姓名: | 刘婉娴 |
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作者单位: | 广东广州市石井中学,510430 |
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摘 要: | 《语文课程标准》指出,阅读是“收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”,其主要目标是使学生“具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”;而写作“是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程”,写作教学的目标是使学生“能具体明确、文从字顺地表述自己的意见”。一个是通过文字让自己有所认知,一个是让自己的认知变成文字,可见阅读教学与写作教学是可以结合起来的。
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关 键 词: | 语文作文教学 读写结合 《语文课程标准》 独立阅读能力 初中 语言文字 写作教学 认识世界 |
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