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| 从“课堂呈现”看“课堂效益”——由几节观摩课说开去 | |
| 引用本文： | 董洪叶.从“课堂呈现”看“课堂效益”——由几节观摩课说开去[J].考试周刊,2009(37):223-224. |
| 作者姓名： | 董洪叶 |
| 作者单位： | 赣榆县厉庄中心小学,江苏,赣榆,222100 |
| 摘 要： | 时下．课程改革已进入实质性的推进阶段．我们该怎样上好一节有效的课，怎样在平常状态下使课堂教学发挥出最大的时效性？本文结合当前课堂教学中教师所呈现出的课堂提问、课堂评价、板书设计、习惯培养等几大板块，从几节观摩课中的具体案例出发，谈谈课堂教学的有效性． |
| 关 键 词： | 课堂提问 课堂评价 板书设计 习惯培养 有效性 |
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