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杂志ISSN号
影响高中民族学生化学学习均衡发展的因素与对策
作者姓名:
吕文丽
作者单位:
云南民族中学
摘 要:
影响高中生自主学习化学、各民族学生均衡发展的因素是当前中学化学教学研究的重要课题,也是每一个从事民族教育的教师必须面对的重要课题.为此,我在教学实践中,积极探究影响各族学生均衡发展的主要因素,引导少数民族学生进行自主性学习.
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