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| 教师终生教育的四个阶段 | |
| 引用本文： | 姚明.教师终生教育的四个阶段[J].中小学教师培训,1989(7). |
| 作者姓名： | 姚明 |
| 摘 要： | 从终生教育观点来看,对教师的终生教育应分四个阶段。第一阶段是师范职业导向教育;第二阶段是师范职业基础教育;第三阶段是师范职业定型教育;第四阶段是师范职后教育。这四个阶段构成了师范职业教育的系统工程。师范职业导向教育是该系统工程的起点。在这一阶段,主要是通过多种形式的教育,唤起优秀中学生对教师职业的憧憬和向往,促使学生将来作为教师所必备的 |
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