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| 浅谈高中语文教学中的语言艺术 | |
| 作者姓名： | 齐春芹 |
| 作者单位： | 甘谷县第四中学,甘肃甘谷741200 |
| 摘 要： | 正语言分为有声语言和无声语言。有声语言就是用言语来表达的语言;无声语言就是用动作、表情等来表达的语言。在教学过程中,正确使用语言,往往能收到意想不到的效果,它能激发学生的学习兴趣,陶冶他们的情操,激励学生追求上进,甚至会影响到一个学生的一生。为什么好多老师反映学生在上语文课时毫无兴趣、毫无激情,甚至谈语文而色变?我认为这跟教学的主导者——教师有很大的关系。心理学家告诉我们,青少年的注意力常为兴趣所左右。在教学过程中,如教师授课没有意思,学生势必苦于听讲,注意力分散。上课有了兴趣,就能使学生 |
| 关 键 词： | 语文教学 语言艺术 情境 兴趣 激励 |
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