语文探究式教学之我见 |
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作者姓名: | 齐存全 |
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作者单位: | 泾川县荔堡中学,甘肃泾川744300 |
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摘 要: | 正探究,是指在学习过程中,能积极发现问题,认真、深入地思考问题,并主动寻求途径、方法来解决问题。它是学生在学习情境中通过观察、阅读发现问题,搜集信息,形成解释,获得答案并进行交流、检验、探究的过程。各个学科有各个学科的探究,语文学科的探究就是师生在课堂上探讨一个又一个语文的疑难问题。语文学习的过程是一个不断对文本探究、感悟的过程。一堂好的语文课师生应积极互动,学生参与体验,注重情境创设,突出知识的探究。语文课如何才能做到有效探究,下面结合自己的教学实践及感悟谈一谈自己的一些看法。
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关 键 词: | 语文探究教学 文本 问题 |
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