农村小学英语教学现状与对策

一、农村小学英语教学现状 1．师资力量薄弱。目前，农村小学英语教师短缺、专业不对口等诸多因素，给小学英语教学带来很大的负面影响，致使农村小学英语课不像传统的语文、数学课那样富有激情，受学生欢迎。具体表现在以下几个方面：一是农村小学英语教师大多是兼职的，这些教师不能静下心来钻研教材、研究学生，不懂得小学英语教学的特殊性，不会培养学生学习英语的兴趣，致使英语教学基本流于形式；二是英语教师普遍紧缺，基本功低下。