| 我国职业教育办学现状:国家治理的分析框架与实证北大核心 |
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| 引用本文： | 汤杰石伟平.我国职业教育办学现状:国家治理的分析框架与实证北大核心[J].职业技术教育,2019(18):42-47. |
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| 作者姓名： | 汤杰石伟平 |
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| 作者单位： | 1.华东师范大学职业教育与成人教育研究所200062; |
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| 基金项目： | 2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育办学模式改革研究”(10JZD0040),主持人:石伟平；中国博士后科学基金第64批面上资助项目“职业教育产教融合的‘三位一体’实践路径研究”(2018M641951),主持人:李鹏；国家教育宏观政策研究院青年项目“长三角职业教育产教融合的问题调查与协同治理研究”(201901006),主持人:李鹏 |
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| 摘 要： | 基于'委托-代理'理论,构建国家职业教育治理的分析框架,从'经费投入'政策制定'和'办学管理'三维度分析近10年国家职业教育的办学现状。研究发现,职业教育办学经费投入虽逐年加强,但在不同的办学类型和办学地域上差异较大;众部门虽联合连年出台相关政策支持职业教育办学,但政策内部导向偏差较大,政策颁布数量和质量不成显著正比;职业教育办学管理的领域和要素虽细分众多,但其聚焦程度和演化趋势差异较大。
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| 关 键 词： | 职业教育 办学现状 国家治理 分析框架 |
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