让学生在快乐的作业中神采飞扬--初中语文作业的思考

在语文教学中，设计快乐语文作业，融趣味性、层次性于一体，让语文作业成为学生巩固知识、快乐实践、创新的园地。用形式多样、内容丰富、充满情趣的个性化作业，拓宽语文学习的途径。创新多元作业评价机制，让作业解放学生的头脑和眼睛，解放学生的时间，给学生自主的权利，自主选择。