浅谈在小学识字教学中多媒体的运用 |
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作者姓名: | 姚知之 |
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作者单位: | 安徽省池州市杏花村小学 安徽 池州 247000 |
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摘 要: | 在孩童的小学初级学习阶段,识字是其语文学习的重点所在,与此同时也是小学教学过程中过的难点。在传统的小学识字教学过程中,教师的教学模式过于单一,课堂氛围也过于枯燥乏味,这样的现象导致了小学生的识字学习效果不明显,教学质量下降,无法适应当前的小学生智力发展和社会进步需求。因此在小学识字教学的过程中,合理的融入多媒体技术进行教学,可以使得小学识字教学更加形象化、具体化,对提高小学语文识字教学的教学质量有着十分重要的作用。
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关 键 词: | 识字教学 多媒体 小学语文 |
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