首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

培养听障儿童语言理解能力经验摭谈
作者姓名:丁培兰
作者单位:贵州省六盘水市特殊教育学校 贵州 六盘水 553000
摘    要:提高听力障碍儿童对语言能力的模仿、理解、应用是现代特殊教育学校根本的教学任务,在实际生活情境中,要重复不断地对听障儿童进行说话,利用不同动作、口型来培养听障儿童的听力复苏,加强他们对语言的理解能力,要把这一过程作为训练听障儿童对语言理解、表达的首要任务。

关 键 词:特殊教育  听障儿童  智力开发  语言训练
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号