高中语文教学的几个误区及对策 |
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作者姓名: | 刘波 |
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作者单位: | 四川省乐山市峨边彝族自治县峨边中学 四川 乐山 614000 |
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摘 要: | 从当前的状况来看,新课标下,高中语文教学越来越重视学生的主体性,课堂教学越来越重视学生的探究性学习。随着现代教育技术的迅猛发展,多媒体技术已成为每一位教师必备的职业素养,多媒体技术与语文教学的有机整合能有效提高课堂教学效率,提高学生的语文综合素养。与此同时,部分高中语文教师由于对新课标的误读,在教学实践中得与失并存。本文对此进行了分析,并提出了改进对策。
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关 键 词: | 高中语文教学 误区 对策与途径 |
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