依托网络平台开展个性化的学生辅导

信息化时代的到来，怎样科学有效地利用信息技术已成为每一个教育工作者面临的新课题。鉴于网络平台的实时、动态、交互的特点，我尝试利用网络开展契合学生个性化学习特点的教育辅导的实践。即在我校高二年级的两个班级中开设网络日志，并借鉴了网络游戏竞技系统的模式，建立了为学生所喜闻乐见的个性化辅导模式。