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| 全面实施化学研究性学习 | |
| 引用本文： | 吴学政.全面实施化学研究性学习[J].河南教育,2005(4):38-38. |
| 作者姓名： | 吴学政 |
| 摘 要： | 研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从社会和学生自身生活中选择和确定教育专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。它可以使学生体验和了解科学探索过程,养成自主研究、创新的意识和习惯,形成和提高创造能力,增长知识,积累宝贵经验。因此,研究性学习的过程就是解决问题的过程。研究性学习应该渗透到各个学科的教学中。就化学而言,不管是对概念、规律的学习,还是对化学实验的开展,均可采用研究性学习的方式进行课程教学。从研究的形式上看,它是以针对某个命题展开思辨推理、举例论证而进行的实验方案设计。一、研究… |
| 关 键 词： | 研究性学习 学生体验 解决问题 应用知识 自主研究 教师指导 学习活动 自身 意识 主动 |
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