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| “教学设计”网络课程的学习效果调查与分析 | |
| 引用本文： | 彭远媛,张婷,李红波.“教学设计”网络课程的学习效果调查与分析[J].考试周刊,2010(19):149-151. |
| 作者姓名： | 彭远媛 张婷 李红波 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院,广西桂林,541004 |
| 基金项目： | 广西研究生教育创新计划硕士研究生科研创新项目(项目编号:2008106020401M306)资助,课题名称为《基于Moodle网络平台的生成课程的设计与应用研究》 |
| 摘 要： | 文章通过对“教学设计”这门网络课程的调查分析，了解函授学员参与网络学习的情况及课程建设的基本情况，并就课程建设、互动情况与学习效果等方面作相关分析，探讨它们之间的关系，最后思考影响学习效果的原因，并完善Moodle平台的使用。 |
| 关 键 词： | “教学设计” 网络课程 学习效果 |
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