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论行业协会参与全日制专业学位研究生培养
作者姓名:孙 健 王继国
作者单位:孙健,江苏理工学院职教院副研究员,常州213001;王继国,江苏理工学院高教室副研究员,常州213001。
摘    要:认为全日制专业学位研究生培养需要行业协会深度参与,发挥行业协会的桥梁作用,整合校企双方资源,全方位推进全日制专业学位研究生教育。介绍了行业协会参与全日制专业学位研究生培养的现状,分析了我国行业协会在全日制专业学位研究生培养过程中存在的问题及其原因,指出需要从行业协会自身、政府行政管理体制和法律法规体系等方面加以改善,以最大限度地激发行业协会参与的积极性,从而全面提高全日制专业学位研究生培养质量。

关 键 词:行业协会;参与培养;专业学位;研究生教育
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