《初识人工智能》教学设计与反思

高中信息技术课程的目标是提高学生的信息素养,使学生通过学习实践,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理,成为适应时代要求的合格公民。本课以信息技术学习网站为技术支撑和资源平台,以人工智能知识为引领,穿插技术实践活动展开教学,有效地激发了学生的学习兴趣。不仅让学生掌握了简单智能软件的使用方法,体验了人工智能的独特魅力,也了解了其应用领域和实用价值,在体现科学与人文的融合方面做了有意义的尝试。