"中国传统节日文化与幼儿园课程整合性研究"过程概述 |
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引用本文: | 姚莉."中国传统节日文化与幼儿园课程整合性研究"过程概述[J].学前教育研究,2004(7):83-87. |
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作者姓名: | 姚莉 |
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作者单位: | 030012,武警山西总队幼儿园 |
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摘 要: | 传承中华民族优秀传统化是教育的责任。于此,幼儿园教育如何作为——选取哪些内容作为实践领域?课程活动如何设计、实施?置身这些课程的教师和幼儿各自应该做什么、达到什么境界?对于这些问题,读完安排在本期“教育教学研究”栏目最后的这一组来自于武警山西总队幼儿园、作为其“中国传统节日化与幼儿园课程整合性”课题研究的主要成果的共5篇章后,读或许能够找到其关键答案。
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关 键 词: | 中国传统节日文化 幼儿园 课程整合 人文素养 教学内容 |
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