| 倡导文化课堂导入 提升高职日语教学 |
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| 引用本文： | 段丽娟.倡导文化课堂导入 提升高职日语教学[J].南昌教育学院学报,2011(11):107-108. |
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| 作者姓名： | 段丽娟 |
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| 作者单位： | 宁波职业技术学院外语系; |
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| 摘 要： | 课堂导入是课堂教学的重要环节。对于目前高职院校日语专业学生学习日语兴趣不高的现象,在日语课堂教学的课堂导入环节,运用各种方式传授文化知识显得尤为重要。具科学性与艺术性一体的课堂导入对于提高高职院校日语课堂的教学效果,提高学生学习的积极性、日语语言的表达和沟通能力等都有积极的作用。
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| 关 键 词： | 课堂导入 文化 日语教学 |
Promote cultural classroom importing, to enhance vocational Japanese teaching |
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| Duan Li-juan.Promote cultural classroom importing, to enhance vocational Japanese teaching[J].Journal of Nanchang College of Education,2011(11):107-108. |
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| Authors: | Duan Li-juan |
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| Institution: | Duan Li-juan(Department of Foreign Languages,Ningbo Vocational and Technical College,Ningbo Zhejiang,315800,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | classroom importing culture Japanese teaching |
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