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| 自主探究 合作交流——《杠杆》教学设计 | |
| 作者姓名： | 罗英 |
| 作者单位： | 江西 |
| 摘 要： | 教学目标:1.本课教学要求学生知道杠杆的作用以及杠杆在实际中的应用。2.培养学生的探究、合作、实验能力,初步学会利用杠杆做实验并在实验基础上归纳杠杆的原理。3.在教学过程中渗透科学自然观,使学生体会到自然事物是有规律的,人们只有了解了这些规律,才能更好地利用自然和改造自然。教学重难点:通过做实验,发现杠杆的规律。教具学具准备:课件、实物;表格、文具盒、直尺、橡皮、杠杆作用实验器具(底板、立柱、刀口支架、横梁、塑料管、回形针)。教学过程:一、创设情境,激趣导入师生谈话导入。师:同学们平常遇到困难时,是不是希望能得到别… |
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