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| 进退有度,追求以人为本的教育 | |
| 引用本文： | 沈寿鸿.进退有度,追求以人为本的教育[J].江苏教育,2014(19):53-54. |
| 作者姓名： | 沈寿鸿 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县实验初级中学; |
| 摘 要： | <正>走在校园里,面对孩子们天真烂漫的笑脸,听着一声声清脆的"校长好",我常常会掂量"校长好"三个字的分量。在我看来,这三个字不只是一句简单的问候,它常常催生我内心的责任感、使命感,督促我努力去做一名"好校长",努力让孩子们更加快乐、自信地成长。作为一名校长,我常想,什么样的教育才是好的教育?我们要培养什么样的人?在 |
| 关 键 词： | 有度 教育实践 趣味盎然 “有为” 学习过程 自主学习 我的女儿 课堂改革 自我发展 相信自己 |
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