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抓住关键词句 引导学生体验——《搭石》教学例谈
作者姓名:
姚秀萍
作者单位:
福建省莆田市秀屿区笏石中心小学
摘 要:
一、提炼中心句,把握体验主线一篇文章的主旨是通过关键词句体现的。关键词句有时是中心句,统率全文;有时是观点,表达见解;有时是判断,点明事物的性质或必然性,是文章的精髓所在。教师在教学中要逐步引导学生理清文章脉络,抓住中心句,把握体验主线。编者选编《搭石》这篇课文的意图一是为了让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中,体会到其中的人性美;二是学习作者是怎样从不起眼的事物中发现美、感受美。
关 键 词:
关键词句
《搭石》
学生体验
教学
引导
中心句
文章
必然性
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