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浅谈初中英语教学中的互动探究
引用本文:刘朝侠.浅谈初中英语教学中的互动探究[J].教师,2011(14):69-69.
作者姓名:刘朝侠
作者单位:江苏省睢宁县邱集第二中学,江苏,徐州,221234
摘    要:《英语课程标准》认为,创设彼此互动交流的学习环境氛围,能够在激活学生学习主观能动性的基础上,帮助学生更好掌握语言交际的本质特性,以提高学生的语言表达交流和综合运用能力。

关 键 词:初中英语教学  互动探究  《英语课程标准》  综合运用能力  互动交流  主观能动性  环境氛围  本质特性
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