激发学习兴趣 提高教学质量——浅谈历史课堂教学中学生积极性和主动性的培养 |
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作者姓名: | 龚玉雄 |
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作者单位: | 湖南省涟源市伏口镇中心学校,湖南,娄底,417108 |
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摘 要: | 近年来,历史课堂教学改革总是很难跟上时代的步伐,甚至很多课堂还是采用传统的教学方式,单纯向学生灌输历史知识,忽视了学生能力的培养。即使一些尝试进行课堂教学改革的教师,也总是很难取得理想的效果。究其原因,我想主要是因为教师没有充分激发学生学习历史的兴趣,导致课堂"冷场"。孔子说:"善知者不如乐知者。"可见,兴趣才是最好的老师。学生一旦对学习产生兴趣,这必将成为他学习的内在动力。那么,在历史教学中,如何激发学生学习历史的兴趣呢?
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关 键 词: | 激发学习兴趣 历史课堂教学 学生积极性 能力的培养 教学质量 主动性 课堂教学改革 教学方式 |
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