初中作文教学方法深入探索 |
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引用本文: | 翟羽.初中作文教学方法深入探索[J].教师,2011(14):57-57. |
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作者姓名: | 翟羽 |
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作者单位: | 江苏省东台市实验中学,江苏,盐城,224200 |
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摘 要: | 作文在语文教学中的重要地位向来不言而喻,从小学一直到高中,各种类型的考试都遍布着作文的影子。从考试作文所占分值之高,不难看出其在语文学习中的重要性。2000年《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》关于写作,即作文的教学要求中明确指出,学生应当做到"能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般应用文",并且能"选择恰当的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思",同时还包括对于"观察分析周围事物、收集积累语言材料"等方面的能力要求。除此以外,教学大纲中就只剩对于写作质量和数量的基本要求了。
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关 键 词: | 初中作文 教学方法 语文教学大纲 九年义务教育 考试作文 写作质量 试用修订版 语文学习 |
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