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杂志ISSN号
突变理论在教育研究中的应用
作者姓名:
林宇
作者单位:
福建教育学院教育系 讲师
摘 要:
突变理论是用拓扑学、奇点理论为数学工具,对不连续现象做定性研究的一个新的数学分支。其以不光滑的曲线或曲面来描述突变现象,阐述了系统如何随着外部条件的连续变化而引起结构突然的飞跃式变化。系统只要满足一定条件,突变就会由系统的内在因素产生出来。不论构成系统的基质特性和引起结构或形态变化的“力”如何,只要控制参量变化到临界点上,就会出现从一种稳定态向另一
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