课堂教学语言的运用和提高

语言一直是课堂中教师与学生最直接的交流途径,而音乐学科,作为一门特殊的学科,有着不同于其他一般课的特色。本文对音乐教师课堂教学语言的研究,是在与一般课堂教学语言的对比下展开的。