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《哀江南》教学设计
引用本文:谢琼.《哀江南》教学设计[J].语文教学与研究,2007(2):86-86.
作者姓名:谢琼
摘    要:1,在诵读中体会揣摩作者的思想感情。 2.品味戏曲语言,提高对戏曲文学的鉴定能力。

关 键 词:《哀江南》  教学设计  思想感情  戏曲语言  戏曲文学  诵读
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