课堂管理中的光环效应策略初探 |
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引用本文: | 姜卫卫.课堂管理中的光环效应策略初探[J].新课程研究,2009(11):47-49. |
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作者姓名: | 姜卫卫 |
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作者单位: | 南京师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | 随着课堂管理理论的不断丰富,课堂管理策略更是层出不穷。光环效应策略可以提高教师教学的效率,解决管理中的困惑;提高学生的自我管理能力,满足学生的心理需要。光环效应策略以情熏陶,具有持久性;以美感染,具有广泛性;以德引导,具有示范性。在课堂管理中,光环效应策略的主要内容是:教师以人格魅力引导学生,培养学生的自我约束能力;教师以形象魅力引导学生,培养学生的向心力。
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关 键 词: | 课堂管理 教师 学生 光环效应 |
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