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用实验突破教学难点
作者姓名:肖景荣  宋秀君
作者单位:河南省安阳钢铁公司职工学校 455004(肖景荣),河南省安阳钢铁公司职工学校 455004(宋秀君)
摘    要:物理教学中实验是一个重要方面,实验比较直观,既生动又有趣,能收到比语言描述更好的效果。加强实验,一方面能激发学生学习物理的兴趣,调动他们学习物理的积极性和主动性,另一方面还能加深对物理概念、公式、定律的理解,突破难点取得好的教学效果。

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