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| 校本课程教学:找回失落的目标 | |
| 引用本文： | 钱新建.校本课程教学:找回失落的目标[J].教学与管理,2013(22):40-42. |
| 作者姓名： | 钱新建 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区教育局 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,人们对校本课程的理解也逐步清晰准确,校本课程的开发和实施工作越来越得到学校和教师的重视。就本区域而言,几乎所有的中小学都结合自身的办学理念、发展积淀和办学特色,开发了一定数量的校本课程项目,并积极实施,收到了一定的成效。在一次省组织的质量监测中,学生问卷调查反映我区小学100%开设校本课程,其中开设3门以上的占57%。但同时,教师在校本课程的具 |
| 关 键 词： | 校本课程 课程教学 教学目标 总体目标 李公朴 课程目标 组织教学 教师 读书方法 课程改革 |
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